Copio a continuación un texto con el que trabajé hace algún tiempo en tercero de la ESO la adecuación y os dejo el enlace al texto junto con las actividades que propuse.

Lo que la ciencia dice sobre los límites del humor

[Texto adaptado.Fuente:  www.vozpopuli.com]

  En octubre de 2001, apenas tres semanas después de los atentados del 11-S, el humorista Gilbert Gottfried hizo la primera broma pública sobre los ataques a las torres gemelas. En presencia del selecto público del club Friars, en Nueva York, Gottfried dijo que había intentado sacar un billete de avión, pero no había vuelos directos porque tenían que «hacer primero una parada en el Empire State Building». La gente respondió con abucheos y gritos de «¡Demasiado pronto!» y el humorista tuvo que cambiar precipitadamente de tema. Unos años después, tras el destructivo tsunami de Japón en 2011, Gottfried fue también criticado por tuitear algunos chistes sobre la tragedia. «En Japón son realmente avanzados», escribió unas horas después del terremoto. «Ellos no van a la playa, la playa viene a ellos».

   Un equipo de la Universidad de Texas analizó los tuits después del huracán Sandy y descubrió que la gente no consideraba divertidas las bromas sobre la catástrofe en los siguientes 15 días, que el momento de mayor popularidad de los chistes se producía unos 36 días después y que transcurridos 100 días volvían a perder la gracia. 

   La conclusión de McGraw y su equipo es que nos reímos cuando algo que nos parece una amenaza es en realidad inofensivo – como sucede con las cosquillas – y que hacemos humor de los eventos con los que podemos establecer una distancia, ya sea geográfica, temporal o mental. «El humor emerge de situaciones potencialmente negativas», asegura McGraw. Esto puede parecer contraintuitivo, añade, pero así es como funciona nuestra mente. Las mejores bromas, en su opinión, cogen algo horrible y lo convierten en estúpido. O como decía Twain, abundando en el tema, «la fuente secreta del humor no es la diversión sino el dolor».

Copio a continuación un texto que trabajé hace algún tiempo en tercero de la ESO el texto expositivo y las propiedades textuales y os dejo el enlace al texto junto con las actividades que propuse.

¿Cuándo se inventaron los chistes?

Según la Universidad de Wolverhampton, en Reino Unido, el chiste más antiguo del mundo data del año 1900 antes de Cristo y en él se hace referencia a las flatulencias de una mujer ante su marido. El humor escatológico siempre ha estado de moda.

ACTUALIZADA 01/08/2008 A LAS 07:25  EFE. LONDRES

El chiste más antiguo del mundo data del año 1900 antes de Cristo (a. C.) y sugiere que el humor escatológico era tan popular antaño como en la actualidad, según un estudio divulgado por la británica Universidad de Wolverhampton.

Según la investigación, que recopila las diez gracias más arcaicas, la broma en cuestión se refiere a un proverbio de los sumerios, pueblo que habitó en lo que hoy es el sur de Iraq. La chanza, que se supone provocaba la carcajadas de los sumerios, dice: «Algo que nunca ha ocurrido desde tiempos inmemoriales: una joven mujer tirándose un pedo sobre las rodillas de su esposo».

Ese dicho encabeza la lista de las diez bromas más antiguas, encargada por el canal de televisión Dave al centro universitario, que ha empleado dos meses rastreando los anales de la historia en busca de chistes pretéritos.

En segundo lugar aparece una broma datada en 1600 a. C. acerca de un faraón, supuestamente el rey Snofru, que reza así:

 «¿Cómo entretienes a un faraón aburrido? Haces navegar sobre el Nilo una barca cargada de mujeres jóvenes vestidas sólo con redes de pesca y le pides al faraón que vaya a atrapar un pescado». Ese chiste puede leerse en el llamado «Papiro de Westcar», un texto egipcio que reúne cuentos mágicos y se guarda, desde 1866, en el Museo Egipcio de Berlín.

Los expertos de Wolverhampton también han encontrado la broma británica más antigua, que se remonta al siglo X y afirma: «¿Qué cuelga del muslo de un hombre y quiere meterse en un agujero en el que a menudo se introduce? Respuesta: Una llave».

El estudio «muestra que las bromas han variado a lo largo de los años, dado que algunas han tomado el formato de pregunta y respuesta, mientras que otras son proverbios ingeniosos o acertijos», dijo su autor, Paul McDonald, profesor de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad de Wolverhampton.

«Pero lo que todas comparten es una disposición a abordar tabúes y un grado de rebeldía», puntualizó el profesor, al agregar que los «juegos de palabras modernos» y el «humor escatológico» ya figuraban en los chistes identificados en la investigación.