Esta actividad surge con el objetivo de trabajar léxico en la clase de 1º de la ESO, que en aquel instituto no era demasiado nombrosa. Encontré esta imagen en redes y se me ocurrieron dos ideas, que desarrollo a continuación:
PAUTAS PARA LA ACTIVIDAD
- Visualización del vídeo: «Mi tía Etelvina es una crack». ENLACE AL VÍDEO
- Se proyecta el siguiente listado de palabras (imagen superior).
- A continuación se inicia un juego de acierto-error. El docente lee la definición de cada una de las palabras sin asociarla con el lema. ENLACE AL LISTADO
- El primer alumno/a la palabra que cree que corresponde a dicha definición. Si la acierta el profesor/a le lee la segunda para que vuelva a probar suerte. Si falla, el siguiente alumno prueba suerte, pero desde el principio.
- EL objetivo final del grupo será que alguno de ellos consiga relacionar correctamente todas las palabras expuestas en la pantalla con las definiciones leídas por el profesor/a.
- LO MÁS IMPORTANTE que todo el grupo esté atento e intente memorizar las respuestas correctas de sus compañero/as porque cuando un alumno falle, se debe volver a comenzar por la definición uno de la lista.
- UNA ACTIVIDAD ADICIONAL
- Pedir que cada alumno traiga al aula una palabra que le llame la atención del diccionario y su definición.
- Montar un nuevo juego a partir de las palabras escogidas por ellos. Os comparto el ejemplo de cuando lo realicé yo misma en clase:
