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UN ROLLO DE PAPEL HIGIÉNICO

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Hace mucho que no publico nada, pero hoy me he inspirado con una noticia de http://www.elmundotoday.com. Buscaba alguna actividad para repasar CD y CI y he encontrado humor para ello.

Os detallo la propuesta en el enlace correspondiente y también el material, pero no está demás resumir los pasos así:

  1. Dividir la clase en grupos (en total 4 grupos para que cuadre con el material, pero siempre se puede ampliar).
  2. Lectura del texto y resolución del cuestionario. Corrección entre compañer@s
  3. Reparto de tarjetas con las instrucciones y cronómetro para realizarlo.
  4. Intercambio de tarjetas y análisis de las propuestas dadas por otro grupo. Supervisión y resolución de dudas.
  5. Actividad dinámica en pizarra. Un representante por grupo.
INSTRUCCIONES
TEXTO Y CUESTIONARIO
TARJETAS DE EQUIPO
PRESENTACIÓN EN PDF
PRESENTACIÓN
Enlace a la noticia

TRABAJAR SN CON TEXTOS

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Uno de los temas recurrentes es cómo tratar la reflexión lingüística en clase, el contenido relacionado con sintaxis y morfología, por ejemplo. A continuación colgaré dos prácticas realizadas con alumnos/as de 3º de la ESO sobre el análisis del sintagma nominal. En las dos prácticas se trabajan los siguientes conceptos:

  • Cohesión gramatical.
  • Análisis y reconocimiento del SN.
  • Análisis y reconocimiento del Complemento del nombre. Distinción del CN Argumental y CN adjunto.
  • Locución nominal.

Son textos que, además, permiten trabajar la argumentación en la práctica de expresión escrita final.

OPCIÓN A 1: Análisis de un fragmento de Tierra, Eloy Moreno.

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OPCIÓN B: Análisis de la noticia «El sexo de pie evita el embarazo: los médicos impulsan una web contra los bulos sexuales».

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