En este post voy a plantear una actividad relacionada con el uso de las «nubes de palabras». Para ello, he utilizado la aplicación gratuita https://www.nubedepalabras.es/, herramienta que ya había utilizado hace algunos años pero con diferente fin y en diferente contexto. La había utilizado para reunir todo el vocabulario de una unidad y proponer a los alumnos que escribiesen un texto utilizando el máximo posible de palabras, en una clase de español para extranjeros.

La actividad que presento aquí es distinta. Es un ejercicio de revisión para cualquier texto producto de un taller de escritura o de una actividad de expresión escrita que incluya diálogos en estilo indirecto, por ejemplo. Una práctica común que encuentro en los alumnos de primero y segundo es el uso abusivo de verbos como DECIR, PENSAR O CONTESTAR, que pueden llegar a articular prácticamente todo el texto que presentan. De aquí surge la siguiente idea:

La actividad es muy sencilla y tan solo hay que seguir un par de pasos, aparecen a continuación. Es interesante hacer el ejercicio 3 previamente, como entrenamiento.

1. Relee tu texto y subraya aquellos verbos como DECIR, PENSAR O CONTESTAR que se repiten en varias ocasiones.

2. Busca una posible sustitución para estos verbos en la siguiente nube de etiquetas.

3. Cambia el verbo en negrita por cualquiera de los anteriores. Pueden haber varias soluciones.

• No le gustó la opinión de Lucía y le dijo un buen argumento.
• Él dijo que no tenía razón a su compañero..
• Dijo muchas veces que sí y al final se marchó sin cosneguir nada.
• Tras seguir todas las pistas, dijo a sus superiores que todo era cierto.
• La pregunta del presentador fue acertada y Mariano dijo bien la respuesta.
• Pienso  que no está de más hacer todos los ejercicios del libro, aunque pienso también que algunos son demasiado sencillos.
• Me dijo en voz baja que ya estábamos solos.
• Cuando la profesora alzó la voz, el alumno dijo de mala manera que no iba a hacer el ejercicio.
• Pensé mucho sobre nuestra relación antes de romper.
• Mi hermano me dijo cómo era el cuadro que vio en el Louvre.
• Dijeron que no sabían si venir o no a la excursión.